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[HP]我在霍格沃茨当卷王

作者:七安安   状态:完结   时间:2023-11-03 22:10:03

  讲讲躲过魔咒,哈利大喊:“还没有说开始!”

  “符合规则,”爱丽丝说,她一边示意两人继续一边进行讲解,“我们可以看到,马尔福先生又发射了一道锁腿咒。真正遇到危险的时候我不建议你们这么做,因为敌人已经有了预警。”

  “如我所料,波特先生再次躲开了。”

  “斯莱特林加一分,马尔福先生这个舞步咒施展得很漂亮。不过我依然不建议你们使用,毕竟在实际对战你们不一定能保证目光清晰无阻地看着敌人。”

  “格兰芬多加一分,因为波特先生完美的躲闪。我建议各位如果有条件,可以效仿波特先生参加校队或者进行一定的体育锻炼。”

  “软腿咒?看来马尔福先生对腿上的魔咒情有独钟。不过这是正确的选择,在不能一击制敌的时候,控制敌人的行动非常重要。不过如果有能力的话,直接使用缴械咒更好。”

  看着越来越得意的德拉科和从自己脸庞擦过的碎石,哈利终于忍无可忍地站了起来。

  “邓布利多校长!”

  爱丽丝露出了微笑,包括德拉科在内的其他小巫师都激动地转头,看向了身后。

  但是身后并没有人。

  “除你武器!”

  “这不公平!”德拉科捂着右手,看着掉落的魔杖激动地说,“按照规则,你不能攻击!”

  “格兰芬多加两分。”爱丽丝突然说。

  “我早就说过了,在我的课上一切的学习、作业和比赛都服务于最初说的宗旨,波特先生出乎意料的反击显然符合宗旨。不过友情提示,在别的课上如果违反规则,你们收获的只有扣分和劳动服务。”爱丽丝耐心地解释。

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  作者有话要说:

  抱歉,这章迟了这么久。这几天发生的事比较多,今天早上闹钟不知怎么也没响,只赶得及中午发文。

  前几天是我过于敏感了,既然文章发表出来必然会引起争议,很感谢支持安慰我的小天使。

  只不过考虑到古代背景还有各种话题的敏感度,专栏里红楼和武侠的预收只能无限期搁浅了,毕竟那两篇主角的人设是非常有争议的。

  这个号以后应该都是以HP同人为主了,另一篇原创的号在完结第一篇之后也不会再写古代题材,希望各位继续支持。

  感谢在2022-05-10 08:55:56~2022-05-13 11:38:08期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~

  感谢灌溉营养液的小天使:知及 10瓶;

  非常感谢大家对我的支持,我会继续努力的!


第178章 学期末

  今天霍格沃茨发生了两件大事,一是期末考试开始了,二是韦斯莱双胞胎毕业或者说辍学了。

  如果说得到父母的理解和认同是开心的话,那么在考试当天辍学就是开心疯了。

  “实在是太感谢您了,霍尔教授!”弗雷德用力抓着爱丽丝的手,眼里都是激动的泪水。

  乔治没有说话也没有动作,不过他用诚挚的眼神表达了对爱丽丝的感谢。

  “看来你们是真的很高兴。”爱丽丝被两人如此热情地注视着,情不自禁地打了个寒颤。

  自从她成为老师之后,在霍格沃茨就很少会碰到如此崇拜的眼神了。毕竟即使再怎么理智的人,面对用作业或者论文夺去自己假期的老师都很难会保持最初的喜爱。即使爱丽丝认为自己是布置作业最少的老师之一,也不能改变这个事实。

  “格兰芬多扣一分,因为不尊重师长。”斯内普的声音突然传来,把双胞胎吓了一跳。弗雷德下意识松开爱丽丝的手,连连后退了好几步。

  随即很快,他们反应过来不对劲了。

  “教授,我们已经不是霍格沃茨的学生了,你不能扣我们的分!”弗雷德大声抗议。

  “是吗?”斯内普勾起了嘴角,转头问爱丽丝,“他们的退学手续都办好了吗?”

  爱丽丝想了一会,迟疑地说:“应该没有吧。”

  毕竟韦斯莱夫人同意也是这几天的是,退学手续说多不多但说少也不少,尤其是在麦格教授兼任校长的情况下,双胞胎的手续肯定是要办全的。顺便一提,爱丽丝觉得韦斯莱夫人同意双胞胎退学还有一个原因:不想看到双胞胎惨不忍睹的考试成绩。

  “很好,格兰芬多再扣五分,因为顶撞教授并且不承认自己的学生身份。”斯内普转向双胞胎,对他们露出了一个“和善”的微笑。

  “干得漂亮!”围观的人群中有男生喊。很难说他是双胞胎恶作剧的某个受害者,还是单纯不甘心有人竟然能够合理地逃避考试。

  “看来各位对考试都很有信心?”斯内普调转枪口,扫视了一圈看热闹的小巫师们。

  瞬间,走廊变得空荡起来。

  双胞胎对视一眼,和爱丽丝摆摆手,也一溜烟跑走了。

  “何必呢?”爱丽丝问,“他们今天就要离校了,不加分就算了还给他们扣分。”

  “我觉得很有意义,反正他们在霍格沃茨的七年都是在扣分中度过的,有始有终,他们肯定会对今天印象深刻的。”斯内普解释。

  “……”爱丽丝深思了一会,发现自己好像确实无法反驳。毕竟看双胞胎离开时开心的样子,扣分并没有给他们带来什么困扰。

  不过她还是适当性地又给双胞胎说了些好话:“虽然他们很调皮,但是大部分时候恶作剧的分寸还是掌握得不错的。”

  这就是双胞胎厉害的地方,事实上,整个霍格沃茨恐怕除了费尔奇都没有第二个人是真正讨厌他们的,即便是斯莱特林也是如此。

  “不管你怎么解释,你刚刚就是在针对他们,”爱丽丝作为一名颇具正义感的教授,勇敢地指出了斯内普的错误,“我记得你也是不讨厌双胞胎的。”

  严格来说,斯内普是不喜欢所有的格兰芬多,并且对哈利.波特有着极大的偏见。而对于韦斯莱双胞胎,除了作业做得实在太差劲,他基本上是不会过多理睬的。

  诡异地沉默片刻,斯内普突然说:“我记得黑魔法防御课的考试马上就要开始了。”

  被提醒的爱丽丝立即忘掉了关于双胞胎的疑惑,她简短地说了一句“那我先过去了”,就直接小跑着去了考试地点。

  对爱丽丝的反应早有预料,斯内普在原地站了一会才赶往自己的魔药学考试场地。

  五、七年级的学生的考试由魔法部看着,本来应该没爱丽丝什么事的,但她还是放心不下来到了考场外面。

  而显然,即使是再理智冷静的学生在这个时候都会紧张。甚至还没到现场,爱丽丝就在拐角听到了不少女生的哭声。

  “缴械咒的施咒要领是……”

  “我昨天晚上就不应该睡觉的!”

  “怎么办,昨天明明背得好好的,今天竟然全忘了。”

  大部分学生都一边疯狂地翻着书或笔记,一边带着哭腔和身边的同伴抱怨倾诉。爱丽丝看到,角落里的赫敏把手上的书饭的哗哗作响。

  “好了,耽误各位一点时间。”爱丽丝拍拍手,成功引起了所有人的注意。

  而在看到爱丽丝的瞬间,几个原本小声啜泣的女声直接嚎啕大哭起来。

  “教授怎么办,我什么都不会!”

  “我爸妈要是看到我的成绩单,肯定会把我打死的。”

  虽然另一重心理咨询师的身份让爱丽丝想要认真听完学生们的倾诉,但目前的时间并不允许。所以她只是拍了拍身边女生的肩膀,然后给自己用了一个声音洪亮:“女士们先生们,我知道你们现在对自己很没有信心。这是很正常的事情,因为即使是最聪明最努力的学生都不能保证自己没有偷过懒,不能确保自己对每个知识点了然于心。”

  学生们渐渐安静下来,因为爱丽丝真正说出了他们的心声。他们是最清楚自己水平的人,在现在这个时候,不少人甚至能回想起自己有多少节课是在开小差中度过的,有多少作业是抄的。就是因为对自己太了解了,他们才对自己没有信心。

  “我可以说一些老套的安慰的话,比如一场考试并不能决定你们的人生,再比如五年级考试结束还有七年级,只要之后的两年努力就可以了。”爱丽丝观察了一下大家的表情,果然发现大家对这两句话并没有什么触动。七年级和未来离他们实在是太遥远了,远在天涯的未来并不能安慰近在咫尺的现在。

  “我理解你们对自己没有信心,但我希望你们能对我有信心,”说到这,爱丽丝颇为骄傲地昂起头,“即使你们真的是废物,经过我一年的教导也会变废为宝的!”

  “……”哈利问一旁的罗恩,“霍尔教授是不是在骂我们都是废物?”

  “不是吧?”罗恩不太确定地说,“她不是在夸奖我们吗?”

  赫敏不再翻书了,听到两人的对话,她翻了一个大大的白眼:“别人我不知道,但你们两个智商可能确实有点问题。”

  不管听了爱丽丝这番言论的学生们作何感想,总之他们确实不再紧张了。

  “你难道不怕你父母打死你了?”一个男生问开始嗨歌的同伴。

  “嘿,你没听到霍尔教授说的话吗?”留着板寸的高个子男生回答,“要对她有信心!”

  “有信心归有信心,你确定你考得好?”

  “考不好又怎么了?”高个子男生得意地说,“不是我的水平问题,只不过是我对霍尔教授还不够信任而已。我可以告诉父母,霍尔教授说我是个能力出众的天才。”

  “……”爱丽丝很想提醒,他们嘴中的霍尔教授正站在他们身后。不过考虑到接下来要进行的考试,她还是选择了暂时的忍耐。

  伴随着考试铃声的响起,最后一名考生也急急忙忙跑进场,爱丽丝站在外面终于松了一口气。

  “你怎么过来了?不是还有魔药学考试吗?”她问身旁不知什么时候出现的斯内普。

  “普通的期末考试可没有OWLs考试前期那么长的等待时间,”斯内普先是回答,然后问道,“怎么样,在教书一年之后你有什么感想?”

  爱丽丝歪头想了一会:“培养小树苗确实很有成就感,和学生们相处也很愉快,但是这样教书经历,我觉得仅仅两年就足够了。”

  “为什么?”斯内普好奇地问。他知道爱丽丝说两年是因为黑魔王给她定下的找到进入霍格沃茨通道的命令,截止日期就是明年。但依据他的爱丽丝的了解,这只是其中的一个原因。

  “第一年熟悉并且制定好教学大纲,确定每个年级不同的教学方法,”爱丽丝掰着手指详细解释起来,“比如五、七年级要注意刷题,其他年级多做些实践课程。还有想出尽量多且有趣的上课方式,比如各种比赛游戏等。”

  “第二年在第一年的基础上进行总结完善,并且尝试根据学生的性格和进度增加教学大纲的灵活性,”她对两年的规划侃侃而谈,然后话锋一转,“但是在那之后就没有了。两年之后,我觉得我最多只能做到微小的调整,算是另一种程度上的照本宣科。对学生来说是第一次体验这种课堂,但对于我来说却是无数遍的重复。”

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