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(韩娱同人)BTS失业爱豆再就业

作者:悲忘亭   状态:完结   时间:2023-11-12 08:10:02

  她们进摄影棚的那天,何晴正好出院。来接她的是另一名公司职员,她以为会被送去寝室,没想到直接被送来见公司代表。

  代表三十岁出头,一身正装,亲自端给何晴一杯咖啡。言谈举止都无比令人舒心,与他谈话时经常会一不小心忘记他的代表身份。

  “晴xi,身体怎么样了?”

  “日常还有些头痛,医生说过几天就会自然好!”

  “有想过养伤时要做些什么吗?”代表不经意间抛出一个问题,何晴拿着咖啡的手一颤,瞬间紧张起来。代表见状,笑着说:“别紧张,就随便聊聊。”

  领导终究是领导,在和蔼可亲,也是领导,何晴试探性地说:“代表xi,我想学做音乐。”

  见代表没有反对,何晴忙又补充道:“Rap课的老师不止一次表扬过我的作业,填词上我非常有信心,所以想尝试作曲。”

  公司送去参加选秀的那五名女生稳坐出道席,但不意味着留下的练习生就没机会出道,现役女团里人数大于5的比比皆是。她在住院期间,认真思考过自己当下的处境,论定位她与崔有情高度重合,再加上她以人气傍身,自己很大可能在未来女团中成为背景板的存在。

  授人以鱼,不如授人以渔。只要能学习音乐制作,将来无论是solo出道还是女团出道,哪怕是转向幕后,她都有机会再次成为王牌。

  更何况伤筋动骨一百天,短期内无法训练的她,去学习音乐制作无疑是最妥帖的安排,毕竟公司又不是慈善机构,不会白养她两三个月。

  “啊,有点麻烦呢,何晴xi回去等通知,好吗?”代表表情有些苦恼,但身音依旧温柔。

  三天后,一个人住在原出道宿舍的何晴,终于等来公司消息,说是替她请到了舍克音乐公司的代表Duntong。

  何晴上网一查,满满一整夜的履历,可把何晴惊喜坏了。当然,想被业界大佬收为学生,自己本身没两把刷子也不行,毕竟以Duntong的名气,每天都有人拿着人情当敲门砖。

  拿着自己往日的Rap课作业,何晴被公司职员带去参加面试。正如何晴的Rap老师所说,她确实在写词一道上颇有天赋。那些作业虽然青涩,却颇具灵性,Duntong看到后也十分满意,当时就将要求何晴留在舍克音乐公司,并准许何晴跟在他身后旁听他与剧组的甲方爸爸讨论ost的制作。

  作者有话要说:

  第二次错过出道的机会!

  我觉着吧,要是在中国,女主应该有一面锦旗才对!


第5章 萍水相逢拜师学艺

  第二天,何晴特意早出门一小时,坐上与舍克音乐公司反方向的地铁绕去首尔非商业中心的一处住宅区。

  进地铁前,天空还是蒙蒙亮的状态。30分钟后,何晴逆着上班族的人流走出地铁站,此时天已大亮。担心错过约定的时间,何晴抱着书包小跑起来。

  根据短信上的地址,何晴找到了一栋三层的旧楼,穿过胡乱摆放的电动车,走进昏暗的楼洞。

  因为是半坡上的房子,一楼的楼梯格外长,足足有十一二个台阶。连上三层对于大病初愈的何晴来说,有些累。气息不稳地在停在一个红漆铁门前,歇了会儿,才开始敲门,“阿尼养啊塞呦!”

  “阿尼养啊塞呦!”两位老人一前一后地站在门口,具是满头花白、额上千沟万壑。

  据给她联系方式的警察说,两位老人踏踏实实活了大半辈子,这次是第一次离开边陲小镇。当时一听这话,何晴立马想起了自己的父母。她住院期间,虽然没有大碍,但脸色一直不好看,因此父母打电话的频率直线上升,或许是因为不在身边,一天打七八个都嫌少,生怕自己对她们隐瞒病情。

  推己及人,何晴心下唏嘘不已。如今白发人送黑发人,也不知是如了谁的意!

  跟在哈拉不尼走进房间,看到沙发上活力满满的小朋友,何晴将背包里的保温缸放在餐桌上,问道:“我给小朋友买了份多宝鱼汤,他能喝吗?”

  “能,没了妈的孩子什么都得吃。”哈拉不尼半是心疼、半是愤恨地说完,走到沙发旁将爬来爬去的小朋友抱起并嘱咐哈拉不吉(爷爷)拿碗出来。

  喂了两口,见何晴盯着她怀里正扒着汤匙吧唧嘴吃饭的宝宝,哈拉不尼莞尔一笑,说道:“何晴xi,试试吗?”

  “内!”

  在哈拉不尼的指导下,将小半个白嫩的馒头扣成一个个小指大小的方块,泡进一个不锈钢的小碗中。馒头被泡的软乎乎的,努力干饭的人类幼崽也软萌软萌的,何晴被可爱到了,握着汤匙的手不自觉地微微颤抖。

  小朋友吃不到饭,眼睛咕噜噜地转了一圈,正对上何晴发光的双眼。何晴与他对视三秒,除了一句可爱,什么别的动作都没有做。

  小宝宝手上焦急的晃动,口齿不清地说:“吃......吃!”

  小馋猫似的表现,逗笑了在场的两老一少,哈拉不尼一边哈哈大笑,一边拿起一张手帕给小朋友擦拭喷出来的饭渍。

  “宝宝叫什么呀?”

  “闵安,跟妈妈姓!”

  “安安,你要平平安安地长大,知道吗?”何晴点点了安安的小脑袋,嘱咐道。

  喂完饭,两位老人又收拾了点东西。等哈拉不吉领着何晴出门时,已是临近九点。

  没有通往陵园的地铁,好在离的也不算远,走路大约30分钟。一路上,何晴听老人说了许多关于安安母亲的故事。

  性格好、学习好、长的又漂亮的安安母亲自小就是家里人的骄傲。上大学后,第二学期就不在问家里要钱,等她读了研究生,每个月还会给两位老人账户上打一千块钱。

  前年考上首尔的公务员后嫁去了首尔,直到安安妈妈出事前,乡镇的人谁见了二老,都要夸上一句教子有方,风头一时无两。

  本以为他们二老能安心合眼,谁知安安妈妈千挑万选找的老公,最后却闹成这样。害的他俩半截身子入土的人又得爬起来替她料理后事,照顾儿子!

  世上诸事都逃不过一个“早知道”,哈拉不吉偷偷擦拭掉眼角的泪水,愤愤不平地说:“如果早知道有这么一天,我宁愿不供她读书,让她老老实实在田里长大,再给她找个知根知底的同村人嫁了。”

  何晴弯腰拂去墓碑上不存在的灰尘,对着照片上明艳的美人,轻叹一声,说道:“咱们也算是萍水相逢,不知道有没有资格说你一声傻。想想安安那张可爱的小脸,也不知道你是怎么狠下心去做如此决绝的事。”

  弯腰将花束放在她的墓碑前,又说:“也不知道你喜欢什么花,就送你一束野菊花。如果有来世,希望你能如果野菊般顽强地绽放!”

  回到老人家楼下,何晴因为创作课的缘故就没再上去打扰,目送老人家上楼后匆匆赶去舍克音乐制作公司。

  从一个三层楼房到另一个三层楼房,同样的楼层数、同样的占地面积,装修、气质截然不同。坐落在高楼大厦间的舍克音乐制作公司,闹中取静,满墙的爬山虎与她的记忆里的教学楼渐渐重合。

  阔别学校多年的何晴,似乎找回了当年穿着蓝白校服奔波在上学路上的感觉。

  半小时后,何晴坐在会议室里,面前放着一张8K纸的试题卷,Duntong的助理作为考官,监督她认真作答这份测试她乐理基础的试卷。

  幸好何晴当年参加选秀时偶遇良师,这几年陆陆续续买了不少那位老师推荐的书籍,因此她对乐理的掌握虽然没有专业院校的人系统,但拿个70分没有一点问题。

  得知Duntong让她去工作室报道时,何晴大松了一口气。毕竟能跟舍克音乐制作公司这位声名显赫的老板学习,不亚于考入上海音乐学院。

  战战兢兢地渡过了2个月的生存战,何晴一不小心和Duntong老师混的过于熟悉了些。

  有一天晚上Duntong老师临时来活,当班的职员不够使,想让何晴搭把手,结果得知还在养伤中的学生早已经放学。

  第二天,顶着黑眼圈的老师一改往日风格,变得十分强词夺理,硬说何晴不尊师重道,还故意绕乱他作息。甚至在何晴准备放学时公然通过公司的扩音系统,播放了他拿何晴昨天的beat作业亲自写的rap,以此来diss自己的学生。

  通常风声大,雨点就会小,何晴虽然涨红了脸,但面上仍是一副老神在在的表情。与老师道别后,盯着公司职员的好奇目光,大步流星地走出公司。

  谁知老师对那首歌爱的十分深沉,在送走甲方爸爸后亲自完善了歌曲,甚至在何晴蒙头大睡时,完成了版权登记,并空降音乐播放软件。

  老师唱出了广大熬夜癌患者的心声,于是歌迷朋友们每日一遍《累》,越听越爽,越听越不困。但何晴却十分抓狂,因为舍克的上班铃声也被换成了《累》,每天九点准时在公司的各个角落响起。

  直到2月中旬老师接到一家影视公司外包的活,托大老板的福,令何晴心累的《累》终于销声匿迹。

  没有人上课的日子虽然作业繁重,但至少身心舒畅!

  三天后,听说Duntong老师因为一大早被甲方爸爸第六次以“不够欢快”为理由退稿件,正在他的工作室指桑骂槐时,何晴为了能一睹尊荣,拿起书包兴冲冲地出门。

  天道好轮回,苍天绕过谁!

  心里惦记着气急败坏的老师,出门又看到从昨夜起就满天飘落的大雪,她突然明白 ,原来这场雪是大自然提前透露给她的答案,原来昨晚世界就告诉了她什么是青春。

  青春富于变化!

  比以往提前了一小时出门,路上行人不多,何晴撑着一年四季都在用的晴雨伞走在路上,六瓣雪花争先恐后地落在灰蓝色的伞面上,不一会儿,伞顶就躲进了大自然的怀抱。

  随着在外界逗留时间的延长,清冷的空气逐渐突破了何情的冬装,见缝就钻,不一会儿就把她冻的直打哆嗦。

  见到老师,何晴说的第一句话就是建议老师去冰天雪地里待上一会儿,说他会立马变得心平气和。不出意外,何晴被老师从工作室里赶了出来。

  拿着作业和A4纸坐到大厅的沙发上,望着窗外铺天盖地地皑皑白雪,感慨道:“这可不是一个能令人生起气来的季节,”

  耳机开始播放昨日完成了一半的作业,温柔的旋律在耳边反复浅唱,眼前涌现出早晨出门的景象,一股诗意奔涌而来,“凌利寒风傲霜华,谈雪散落万户瓦。绿蚁烘酒红泥炉,一书一杯一意足。”

  有了主题,何晴的灵感翩然而至,不大一会儿A4纸被写的满满的,其中有最开始写的中文、有韩文,另外英语也没落下。

  Duntong与甲方爸爸的第3次亲切会谈结束,晃悠到大厅,来寻找被自己赶出门外的学生,见她面前堆了一大堆手稿,好奇地问:“写了什么?”

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