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豪门女配拿了后妈剧本后

作者:纸片人K   状态:完结   时间:2023-12-07 13:10:03

  许蓁没再说什么,只是透过窗户看到了之前相聊甚欢的NPC小姐姐。

  “那我们要不要去找校长,她应该还在这一层。”谢以睦道。

  其他人还没回答,小钱却道:“还是等等再出去吧,我发现这里的NPC行动有规律,只有下课铃声响才停止活动,再等几分钟吧。”

  地下室的NPC的行动和楼上的正好相反呢。

  紧接着小钱给大家展示自己发现的东西,有些书桌上刻着一些编号,比如说他坐的桌椅前刻着“3”。

  但这些编号与桌椅排列位置不同,应该不是原本自带的,而是被人用刀刻出来的。

  正好这间教室里还有书本等东西,大家翻来翻去试图找些有用的线索。

  萱萱随手拿起一本书,看到上面的笔迹立马悄悄喊来许蓁。

  “许蓁姐,你看这个!”

  许蓁看了眼书上写的笔记,和之前日记本的字迹相同,她低头瞥了一眼桌子上的编号是7。

  默默记下这个数字,许蓁随意走了几步,看到不远处桌子上刻着6,便坐下佯装休息。

  她翻了几下作业本,心想节目组还挺认真,竟然模仿了她的字迹。

  还可以,有个八成相似。

  谢以睦和谢以瑶也在认真找线索,找了一会儿便跑到了许蓁这里扎堆。

  要么说谢以睦是过目不忘呢,只看了一眼许蓁手里的书,便道:“这个字体和你写的好像。”

  “哦,哪里像了?”许蓁道。

  “这个勾你习惯这样拐过来,这个字体也是。”谢以睦指着其中一个字道。

  许蓁嘴角一勾:“这个字可能就是我写的。”

  “你为什么要在本子上写——”谢以睦的声音顿住,他的小脑袋迅速转起来,后妈当然不会在密室里写字,那么万一是后妈的角色呢?

  听谢以睦戛然而止的声音,许蓁笑道:“睦睦想到什么了呢?”

  谢以睦不说话,只安静思考。

  【真爱粉来了,这应该就是许蓁的字体肯定没错!】

  【许蓁之前说自己是坏人,难不成她真是暴力事件的主谋?】

  【大胆猜测,序号是主谋的编号,这件事的主谋一共有七个人,许蓁是其中第六位坏人。】

  网友们的脑洞天马行空,许蓁想起了自己的角色牌。

  【不要让任何人知晓你的身份。】

  【你是女校校园暴力的受害者,作为优秀毕业生参加校庆之日,却被卷入了这场诡异的游戏中。你的单线任务:找到当年的校园暴力真相。】


第62章

  ◎结束◎

  虽然角色牌上写着是“受害者”, 但许蓁觉得没那么简单。

  所以她一开始就把自己的身份往坏人方向靠近。

  果不其然,矛盾点就出现了。

  她的编号正好排在那位多年前的受害者前一位,如果这个编号不是值得施暴者, 那么就是受害者了。

  可她既然能作为优秀毕业生作为来宾参加校庆, 那当年的事对她的影响必定没有特别大。

  而从那本笔记本的内容来看,施暴者的手段很是卑劣,她竟然能安然无恙躲过去, 说明中间肯定发生了一些事。

  在她思考中,谢以睦的小脑瓜也在思考。

  后妈的身份与二十年前的校园暴力有关。

  校园暴力事件的经历者无非是三种身份,受害者、施暴者以及冷漠的路人。

  至于热心的善良群众谢以睦没有考虑其中, 他看过这类电影,施以援手的好人总会被坏人当做下一个受害者。

  可他没法准确确定后妈的身份, 似乎哪种身份都能解释得过去。

  如果是施暴者, 后妈的确在进教学楼就开始摆烂, 有拖延游戏的嫌疑。

  但除此之外,后妈也没有特别明显的破坏线索的干扰行为。

  如果是受害者的话, 后妈的行为更是说不清了。

  哪有人一坐到椅子上就开始睡觉的。

  “喂, 我们在录直播呢, 你不能现在睡觉。”他戳了戳后妈的手臂。

  “不好意思, 一到教室触景生情, 看到数学课本忍不住就犯困。”许蓁打了个哈欠。

  谢以睦不理解为什么看到数学课本会犯困, 数学分明很有意思的。

  不过后妈的话,却让现场几个人都发笑了。

  屏幕外的网友也发了“哈哈哈”的弹幕,只有一个弹幕有点不合群。

  【你们这群傻子, 小钱就是幕后真凶, 还在那里嘻嘻哈哈, 最后肯定都得淘汰!】

  这条弹幕发了n条, 但都被隐藏在一堆“哈哈哈”里面。

  高明淘汰之后,就被请出了密室。

  他刚淘汰时百思不得其解,自己明明把地图没带身上,为什么还有这么多NPC扑向自己。

  打开直播间后,他从许蓁口中得知了NPC的行动规律,原来这和地图完全没关系。

  结合前后的事情发展,他终于意识到了,是小钱。

  如果不是小钱让他去地下室的话,他肯定不会淘汰的。

  一定是小钱搞的鬼!

  虽然他没搞清楚小钱是什么身份,但总归和他不是同一阵营。

  而且许蓁还和萱萱说自己是坏人,那么幕后boss肯定就是许蓁和小钱了。

  于是他在直播间疯狂发弹幕,想证明自己猜对了。

  可惜网友们没人搭理他,密室里的那群人也傻乎乎的,竟然听许蓁和小钱的话,果然没有他就是不行!

  话说密室教室里的玩家们正在说着自己上学时的趣事,许蓁的中学记忆早就记不清了,反而原主的学生时期还有点记忆。

  原主好像在学校里也是独来独往,仅有的几个朋友与她不同校。

  学校里偶尔也有因为她的背景主动接近她的,但她都是冷脸将那群人吓跑。

  相比于受欢迎的许清卿,原主好像一直都不太受人喜欢。

  回忆了一会儿,悦耳的下课铃声悠悠响起。

  教室里的聊天声也慢慢停了,教室外徘徊的NPC像是接收到命令,缓缓地消失在窗外。

  等到外面的NPC全部消失后,小钱才站起来道:“我带你们去校长不见的地方。”

  地下室与顶上的教学楼不同,是回廊的结构,这种样式的建筑却与日记本里描述的相同。

  从这条长走廊右拐后,又是一条幽深的走廊。

  进入走廊就是学生厕所,这里曾经留下过那群恶霸欺负那位学生的痕迹,紧接着是体育器材室,她们曾经将那位学生锁在这里一整夜,就连教室办公室也是欺负人的地方。

  老师似乎知道班级霸凌的情况,可对方却没有出手相助……

  许蓁的步伐越来越慢,坠在了队伍最后。

  在小钱领着人继续深入的时候,她闪身进入了那间日记里印象深刻的办公室。

  办公室里布置得很简陋,只有简单的一套木制桌椅,连之前办公室里的柜子都没有配置。

  她走到窗边望向外面黑乎乎的墙壁,她们是怎么做的呢,把人用衣服绑在窗边荡秋千?

  真是够恶劣的。

  许蓁坐在办公桌前,拿起了教学笔记,上面不光是日常课程备案,还有对每位学生的行为评价。

  她翻开了其中一页,纸上没有写过多关于学生本人的成绩等等分析,反而记录了几行关于学生的家庭情况,重点是父母的职业背景。

  有几位学生的家庭背景很厉害,相应的她们名字后面被标记了“√”的符号。

  再往下翻,她看到了一个很熟悉的名字:许蓁蓁。

  许蓁蓁同学的父母是普通工人,家庭背景一般,标记是“△”符号。

  而受伤害的那位学生同她差不多,也是三角形的符号。

  许蓁数了一下三角形标记的学生有七位,刚好与教室里的序号对应。

  她将教学笔记放下,办公室的门刚好被人推开。

  “许蓁姐,原来你在这里啊,我还以为你被NPC捉去了,吓我一跳!”小钱还是那副战战兢兢的样子。

  “其他人呢,是不是被NPC捉走了呢?”许蓁道。

  小钱愣了一下,道:“啊?没有呀,他们都在前面等着我们呢。”

  许蓁道:“坏人同学,游戏就要马上结束了,我们可以开诚布公了。”

  “欸?”小钱脸上表情略有惊讶。

  直播间的网友们也是惊讶。

  【欸?!我错过了什么,小钱是坏人身份吗?】

  【我不信,小钱长得这么帅能是坏蛋?】

  【我说什么来着,小钱就是坏蛋,你们怎么不听我的!(披着马甲的高明愤怒道。)】

  【我想听许蓁的分析!】

  没多久,外面就传来了NPC的吵闹声和玩家们的声音。

  哄哄闹闹的,似乎是全军覆没了呢。

  “按理说应该是有个投凶环节的,可我们的队友都淘汰了,我们只能互相指认了。”许蓁耸耸肩。

  小钱表情变了变,还是认下了自己坏人的身份,但只有一个人指认他,他的单线任务依然没输掉。

  他刚进游戏时,就被给了这么个复杂的身份——校园暴力的主谋。

  任务是阻止玩家找到真相,并有支配NPC的能力。

  但小钱的害怕不是假装的,他真的是第一次玩密室逃脱,这里真的很恐怖!

  “许蓁姐是怎么猜到的?”小钱挠挠头。

  “很简单啊,”许蓁道,“每个人的身份我都问了一遍,就差没问你了。”

  小钱:“……”

  直播间的观众:“……”

  不是,这也可以?!

  这当然可以了,许蓁本人觉得这个方法虽然简单粗暴,但非常有效。

  小钱有点苦恼,他如今拿不准许蓁是敌是友,他要不要继续给许蓁姐搞破坏呢。

  好在许蓁给他做好了决定,道:“我已经找到99%的真相了,你搞破坏也没用了。”

  小钱松了口气,心道还好,他也不太想继续待在这里了,那大家收拾收拾准备退出游戏吧。

  他刚打算离开,就见许蓁姐把他的胳膊扭到了身后。

  小钱:“?”

  “剩下1%还需要小钱配合我一下。”许蓁笑吟吟道。

  这个配合是不是有点太奇怪了……

  和中控联系了一下,许蓁就将幕后黑手押到了“警察”面前,在“警察”的询问下,幕后黑手最终交代了自己的犯罪经过。

  正场密室逃脱,主线任务许蓁通关成功,但单线任务大家都没有完成。

  比如说许蓁没有将具体几个人的关系搞清楚,小钱没有把许蓁淘汰,剩下几个人淘汰太早任务直接失败。

  另外几位玩家早就在外面等着了。

  在店主的剧情复盘中,大家才逐渐了解这个主题的具体剧情。

  诺雅女校原本校风和谐,学校的学生和老师们相处愉快,直到一个转校生的出现。

  与众多高中一般,这个学校也有很多家庭背景富裕的学生,但她们却并没有像转校生原本学校那样严格和普通学生划清界限。

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