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一城烟雨一楼合,一花只为一树开

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温馨怪物公寓

作者:繁星水   状态:完结   时间:2024-12-05 12:10:47

  是他自制的鸡高汤块。

  他搅拌着汤底,等鸡汤块和水融为一体,加入面条,让面条尽情地吸收鲜香。

  出锅关火,将面条和汤装进碗里,两个煎蛋铺上去,再洒些葱花做装饰。

  他端着碗走出602房。

  出门那一瞬,斗篷又倏然将他罩住。

  空中飘荡的黑灰自觉地回避他,也回避他手中那热腾腾的汤面。

  他走到601房,垂眼看着601房门地面上铺了一层的黑灰,皱眉。

  黑影一拂,那层黑灰消失了。

  飘着香气的碗轻轻放在门边。

  “又住进来一个,还跟我一层。”他说。

  他扭头看着墙面,又看向黑灰。

  都是大火焚烧后的产物。

  复眼怪物收回视线往回走,在开晴闻到香味出来前,重重把门关上。

  重重关上的房门仿佛隔着两层楼传到白熊婶那。

  白熊婶抬头看着天花板,自言自语说:“哎呀,也不知道复眼有没有看到我写的纸条。”

  “应该看到了吧?”白熊婶也走到厨房。

  她厨房里的东西居然比复眼怪物还多,很难想象这是不会厨艺的人会有的厨房。

  “这么大个熊了,还骗小孩说不会做饭,真是太不好意思了,”白熊婶的黑色大肉垫揉揉脸,“可我太讨厌做饭了。”

  -

  闻到香味的开晴慢吞吞从地上爬起来。

  “你们有闻到香味吗?”

  “噢,忘了你们是机器人没有鼻子了。”

  小白抗议喊道:“这是赤|裸裸的偏见!”

  开晴好笑,“所以你们能闻到香味吗?”

  小黑淡淡补了句,“偏见,但是是事实。”

  开晴笑得肩膀都颤了起来,等她缓过来,打开房门,一眼就看到地上的汤面。

  她两眼发光。

  “这是什么!是老天爷赐予我的吗!”

  开晴兴奋地想捧起汤碗,手指刚碰到碗面,就被烫得“嘶”一声收回手,这不仅没有挫伤她的兴奋,反而让她更激动了。

  “还是刚出锅的!”

  小白凑上来靠近汤面,热情道:“我帮你拿吧。”

  开晴紧张地看着小白控制钩爪勾住汤面,忍不住提醒道:“你的手指,不对,是爪子,不要戳进汤里哦!”

  小白:“才不会呢!”

  它只需一个钩爪就能将汤面稳稳当当端起,“让一让。”

  开晴立马让出条道给小白,那双手叠在腹前的动作,恭敬得不得了,就差说“请”了。

  小白将汤面放到桌上,笃定道:“是602做的。”

  开晴疑惑地发出鼻音,“嗯?”

  “他怎么会做汤面给我,刚刚还把我甩在门口来着。”

  开晴谨慎地凑近这碗面,托着下巴,“该不会往里下毒了吧?”

  小白:“绝对安全!”

  这让开晴更不解了。

  复眼怪物看着就不喜欢她,怎么还给她做汤面呢?

  是给她做的吗?

  为什么会给她做?

  他怎么知道她想吃汤面?

  疑惑着疑惑着,她直接从椅子上起来,抓了瓶牛奶就跑,拖鞋都不换,踩着室内拖鞋出门,径直跑到602房,狂敲房门。

  “谢谢你的汤面!我开动了!”

  “牛奶给你喝!”

  她用手拨出一块空地,将牛奶放在地上,赶紧跑回家里。

  然后笑容满面地坐在面条前。

  不管复眼怪物是怎么知道的,总之!

  “耶!能吃东西了!”

  开晴拿起筷子,夹起一大撮面条,将长长的面条嗦进嘴巴里。

  鸡汤的香气和醇厚咸香的味道让她忍不住捂住脸摇摆起身体来。

  真好吃!

  也不知道是心理作用还是怎样,面前这看着普普通通的面条被她吃出珍馐的感觉来。

  她将面条、鸡蛋全部吃光,还捧着碗喝了两口汤,温热的鸡汤顺着喉咙流到胃里,整个身子都热乎起来了。

  吃饱喝足,压力骤减,开晴瞬间回血,满满都是动力。

  她没有拖延,立马将碗筷洗好,用纸巾将碗上的水珠擦干,又往外走。

  她还没给白熊婶擦颜料呢。

  一定要趁今天将白熊婶身上的颜料全部擦完。

  她带着碗出去,合上门,眼睛往602房瞄。

  发现摆在门口的牛奶不见踪影后,开晴开心地弯眼笑,又将洗干净的碗放门口。

  看来复眼怪物将牛奶放进去了呢。

  她深吸口气,再度敲响房门说:“那个,复眼……叔?我将碗洗好了,放在你门口,你有空出来拿一下吧。”

  “面条特别好吃!谢谢你!”

  她又一次道谢。

  -

  这次,开晴进了白熊婶家。

  白熊婶的家不大,可与其说是家,更像一间画廊,整整齐齐排开各种各样的画。

  据白熊婶介绍,这些画都是她住进公寓之后画的,按完成的顺序依次排开。

  开晴不懂画,可她跟着白熊婶往里走时,逐个逐个看着墙面的画,能很清晰的感知到画作情感的变化。

  房间的第一张画用色大胆,强烈冲撞的对比色会在第一时间吸引人的眼球,仔细看画作的内容,是一张笑脸,可脸上的笑容却像努力挤出来的一样,肿起的苹果肌,标准的七颗牙,配上没有弯起而是瞪大的眼睛和用力抬眼挤出的额头纹路,看着压抑又难受。

  而最新一幅作品是风景画,颜色淡雅,看着就很舒服。摇摆向一侧的柳条,荡起涟漪的碧波,流淌湖面的阳光所带的暖意能传递到观赏人的心尖。

  画作能传递创作者的情感。

  开晴能感受到,在这里的时间越长,白熊婶的内心越安定。

  越安定是因为忘记的过去越来越多吗?这样看的话,这里对白熊婶来说是好地方吗?

  “画得不太好,别看了。”白熊婶的一句话将开晴注意力召回。

  “怎么会!”

  “从我一个门外汉的角度来看,都能感知到画里的情绪。”

  白熊婶不欲谈太多的模样,笑着摇摇头将开晴带到了洗手间。

  “我掉毛毛比较多,虽然很认真打扫卫生了,可家里还是飘好多毛,不好意思啊。”白熊婶一边说,一边将梳子上缠绕的白毛拽下来。

  “我平时洗澡会用这个刷子,刷子比抹布好使劲,你用这个帮我弄颜料好吗?”白熊婶将挂在墙面的长柄洗澡刷取下来。

  开晴接过刷子,看着白熊婶身上的红色颜料,用力点头,“好!”

  白熊婶立马躺在地上。

  开晴也随意地盘腿坐下,动作轻柔地掀开沾了颜料的毛发,仔细看毛发遮盖住的皮肉。

  没有伤口。

  她似不经意般问:“我昨天给你擦颜料有把你弄痛吗?”

  实际想问白熊婶伤口痛不痛。

  “怎么会痛,放心吧,就算扯到毛毛也没事,我很能忍痛的。”白熊婶说。

  开晴这才放心地开始。

  她一边刷走白熊婶身上的颜料,一边将刚才吃面的事告诉白熊婶。

  “我说了吧,复眼很好相处的。”白熊婶躺在地上,张开四肢,任由开晴拿着刷子左搓搓又搓搓。


第13章 炼奶

  阳光明媚,云卷云舒。

  山丘上坐落着一间被野花野草包围的小小学校。

  学校最里面一间教室开着门窗,崭新的大风扇在头顶缓慢地转动,推着空气中的花香不断流动。

  “classroom,classroom。”开晴拿着英语书坐在小气球旁边,读着第一单元单词表上第一个单词。

  小气球捏着铅笔,认认真真在单词本上写下对应的单词。

  开晴接着念,她直接跳到最后一个单词。

  “help,help。”

  小气球毫不迟疑地将单词拼写在本子上。

  一个读,一个写,很快小气球就完成了第一单元的单词听写。

  开晴接过小气球递来的本子,检查她的听写情况。

  打勾、打勾、打勾。

  漂亮的大红勾一个接一个落在纸面上,变成一个大大的“100”。

  可完美的分数没能让开晴展开笑颜,反而让她更奇怪了,她疑惑地说:“小气球,你确定你要从四年级开始学起吗?”

  小气球重重点头说:“我学得不好。”

  “没有啊,课文里的对话你会读,单词呢,不仅会读还会拼写。”

  “你还能用where is……?it’s in/on/under……来情景演练。”

  “完全没问题啊!”

  开晴拍板道。

  开晴昨天将白熊婶刷得白白净净后就一直埋头备课。

  让她像个真正的英语老师一样生动有趣味地给小气球上课是不可能的了,但英语嘛,最重要的是词汇量,将课本第一单元里几个部份意思意思讲完,重心放在单词上,对她这个没经验的“英语老师”来说也算合格了。

  可今天一来,她尝试教小气球单词,却发现她全都会读。

  被她表扬之后,小气球还兴奋地讲第一单元第一页中几个角色的对话给读了出来。

  开晴不信邪地翻到后面的“let’s talk””let’s play”环节,跟小气球玩角色扮演、情景演练,小气球都能用正确的句式、正确的单词来表达。

  为了确认小气球到底会到哪种程度,干脆直接来了个课堂听写。

  开晴看着本子上的一百分,再一次说:“完全没问题啊。”

  “你学的很好啊?!”

  开晴挠挠头,“所以你其实已经学到六年级了吧?”

  昨天在后排柜子没看到英语书,她还以为小气球没学过英语,可买英语书时,小气球却说买四年级,直接将她的推测推翻。

  可既然学过,语文数学也都学到六年级了,英语也应该同一进度才是。

  像周围有其他人一样,小气球凑到开晴耳边,小小声说:“我学到六年级了,可我学得不好,发音还很难听,所以想从四年级开始再学一遍。”

  “哪里难听了?谁跟你说你发音难听的?”

  开晴卷起外套袖子,做出要找乱说话的人干仗的姿态。

  小气球眼睛亮了不少,用手捂着嘴巴偷偷笑。

  笑完,她肩膀又耷拉下来了。

  “应该很多人都说了吧。”小气球不确定。

  看着小气球有气无力的样子,开晴真想将乱说话的人全都给揪出来。

  说有口音怎么了?语言是用来交流的,能听懂就好了。

  “虽然我觉得你发音没有问题,但还是以你的想法为主。”

  对于一个在意自己口音的人,跟对方说有点口音没有关系并非最好的安慰,跟对方一起练发音练到对方觉得完美了或练到对方不再在意口音,才是最好的解决方法。

  “所以你觉得现阶段我们首先要纠正发音是吗?”

  小气球点点头,又摆手摇头,“我不知道,姐姐你是老师,你怎么教我就怎么学。”

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