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虽然这节课刚开始就因为评论说了些题外话，但这无伤大雅，面试时是没有人打断的。只要能将自己备好的课件在规定时间讲完，就能得个及格分。 这时，小希收到提示，自己的直播软件入账五百多，这还是与平台分成后的收益，小希有种一夜暴富的感觉。 没想到有这么多人喜欢自己的直播，下次定要做更多的准备，不能辜负这些喜欢自己的观众。 历朝历代的人开始为了新的课后作业躁动不已。 这是作业吗？ 不是！ 这分明是下一次天幕直播的入场券啊！
第7章 文字起源 这天晚上，历朝的权力中心都是一样的灯火通明，这些掌权者们今晚是不要想睡了。 所有人都聚在皇宫观摩青铜器，参考典籍，然后奋笔疾书。 第二日，同一时间，大家捧着自己的作业等待着天幕的评判，一刻钟过去了，天幕却没有任何变化。 仙人没有出现，历朝历代的人都有些骚乱。 难道天幕彻底结束了，可是那个四四方方的白色云状物还在头顶悬挂着啊。 众人等的心焦不已，干脆开始商讨接下来要问的问题。 秦始皇：“诸卿准备好，一人问一个问题，不要挤到一起，若是评论闪得太快，主播可能会忽略过去。” 刘邦想问问自己百年后的继任者是不是刘盈，但这件事不能在前朝提起。上次他想要废太子便引起朝野动荡，好不容易才安稳下去，他只能在心中暗暗打着腹稿。 刘彻：“下次天幕出现，朕先来问，主播只要看到朕的名字，定会回答我大汉的问题。” 刘彻七岁被立为皇太子，十六岁继承皇位，及冠后太皇太后便去世了，刘彻独掌大权。想打匈奴又有卫青、霍去病横空出世，没有什么事是他做不到的，这样的经历让刘彻成长为一位骄傲强横的雄主，为汉朝也为汉民族赋予了自信的灵魂底色。 至于天幕没有提起的那些短命王朝，割据势力，都不知该如何开口询问。 第三日，天幕依旧没有变化。 各朝只能暂时将天幕忽略，安心处理日常事物。毕竟他们要做的事还有很多，天幕带来的混乱也要及时处理。 相比于后世的朝代，秦汉多了一项议题，便是“纸”。 “天幕上的三大行书都是写在一种轻薄如帛的材质上的，但既然能广泛使用，其造价定然及其低廉。” “是啊，那苏轼被贬后，生活困苦，却能用这种东西书写，岂不是所有人都能买得起。” 秦始皇：“召墨家之人，研究如何造这种书写材料。” 刘彻也在与群臣商讨如何造纸，纸张的出现定会让所有文人世家疯狂追捧，他看到了其中巨大的商机，打匈奴正需要钱财，只要能来钱的东西，他都乐于尝试。 东汉·蔡伦看着自己手中与天幕相差仿佛的纸张，心中一动，将其装到宝盒中，呈送给皇帝皇后。 李世民则是带着文武群臣一字一句研读《祭侄文稿》，天幕停留时间太短，这可是集合十多位大臣之力才完善出来的。 “维乾元元年，岁次戊戌九月庚午朔三日壬申。” 房玄龄：“今岁乃乙丑年，按照朝代歌推算即公元629年，戊戌年在九年后……六十九年后。” 长孙无极：“或者是129年之后。”69年后说不定还是陛下的儿子在位，陛下的儿子是谁，那是自己的外甥啊，可不能给外甥埋藏隐患。 杜如晦也道：“定是129年后。” 太子李承乾丰姿岐嶷，仁孝纯深，聪明仁爱，深受满朝文武爱戴。当然有很大一部分原因是爱屋及乌，我们陛下可是太宗，陛下的儿子怎么可能有问题！ “上轻车都尉、丹阳县开国侯真卿。” 颜师古喃喃自语道：“这不会是臣的子孙后代吧……” 唐朝是科举制兴起发展之时，各项制度并不完善，比如唐朝的科举便没有糊名，批阅试卷的主考官看到自己认识的人难道会不给个友情分，能在科举中脱颖而出的人，定是父祖辈在朝为官或在野为贤，寒门庶族想要出头太难了。 合理推测，这颜真卿可能是自家后代，或颜氏旁枝后代。 群臣都看向颜师古，颜师古却无暇他顾，盯着后面的语句—— “贼臣不救，孤城围逼。父陷子死，巢倾卵复。” “贼臣（王承业）拥兵不救，致使（常山）孤城被围攻陷，父亲（颜杲卿）和儿子（颜季明）先后被杀。” 颜师古不自觉的流下了眼泪，这若是自己后代，颜氏岂不是一朝倾覆！ 都说流水的王朝，铁打的世家。经过南北朝隋唐的朝代变迁，这些世家却能始终保持立于朝堂之上，正是这句话最好的证明。 世家之人对于皇室可能没有多少忠诚，但一旦威胁到家族的延续，便触怒了他们的底线！ 颜师古不知道的是，几乎所有世家都给大唐陪葬了，虽然是被迫的。 李世民怒道：“不忠不义之人如何能立于朝堂之上，后世的皇帝没有脑子吗！” 李世民恨铁不成钢！ 《祭侄文稿》给安史之乱前的唐朝带来了不少波动，虽然其中没有提到当世在位的帝王，也没有提到叛乱的贼子是何人，但是，从字里行间抠出来的信息却让他们对颜真卿的悲痛感同身受。 七天后，天幕终于有了新的动静，大殿之外观看天幕的坐席依旧保留着，王侯将相与贩夫走卒同时抬起头，看向再次出现的天幕。 这次没有出现获得评论资格的人员名单，但每个人都知道自己有没有通过。因为每个通过的人手边都有一个小屏幕，可以发送一条评论。 他们来不及研究新出现的小玩意，所有人的目光都盯着天幕。 小希一打开直播软件，便看到有观众进入直播间，只见在线人数蹭蹭的往上涨，很快突破五位数，小希都被惊到了。 【各位同学大家好，我是你们的历史老师小希，前几天S市全面封控结束了，小希也要开始上班，所以以后可能只有周末有时间直播。】 【开这个直播本是为了教资面试，锻炼课堂上的语言表达和临场应变能力，没想到会有这么多观众喜欢。有大家陪着，小希充满了动力，这个直播间一定会坚持下去的。】 【好了，今天我们要学习的课题是《春秋时期的诸侯争霸》。】 天幕再次出现，历朝历代准备了很久的问题终于能一探究竟了。 只见天幕左下角再次被金色字迹刷屏。 “扶苏：请问主播，大秦是如何灭亡的？” “刘彻：仙人，汉末黄巾之乱是怎么回事？” “刘备：兴复汉室，还于旧都，请主播教备该怎么做。” “杨坚：我大隋兵强马壮，国富民安，如何会二世而亡？” “赵匡胤：北宋被俘虏的二帝是何人，朕要将其逐出宗谱！” “朱元璋：崇祯帝叫什么名字，是朕几代子孙？” 朱棣也想问这个问题，但看到老爹的名字上了天幕，他默默放下了评论的心思，开始潜水。 …… 这些王侯将相都是聪明人，他们能确定天幕之上的女子应是后世之人，不是什么仙人，但为表尊重，却不能直呼姓名。 在古代，只有亲近的长辈才能称呼姓名，陌生人直呼姓名与骂人无异。 一些人见金色字迹一闪而过，不想淹没在第一波狂潮中，便停下了评论的念头。 一场直播时间很长，总有合适的时机提出自己的问题。 而那些发送评论的人，手边的小屏幕便消失了。
第8章 春秋争霸 【大家的问题小希都看到了。不过，朝代更迭是初中便会学习的内容，想来没有人不清楚，大家要问的一定不是何人何时做了何事亡国这样简单的问题吧。若要深究下去，每个朝代的灭亡都能拓展成一节课，小希没有准备这些问题的答案，将来有机会我们再一起探讨吧，接下来进入本课内容……】 小希生硬的将话题转向自己已经备好的课程，转身在白板上板书，平行时空历朝历代的人却有些崩溃：我们就想知道那些最简单的问题啊！ 秦始皇：“留下一些评论机会，等合适的时机再问。” 刘彻：“朕好不容易得到的机会，浪费了。” 卫青默默的看着自家陛下，庆幸自己没有盲目跟风，这一次就留到陛下需要的时候再用吧。 李世民：“看来，不能漫无目的的提问，若是问及安史之乱的起因经过与结果，主播定会以这是常识一带而过……” 房玄龄：“陛下，若是主播提到其他战乱，便可与安史之乱横向对比，得出答案。” 春秋争霸，最不缺的就是战争。 【公元前770年——前476年，是中国历史上的春秋时期，这一时期，周王室逐渐衰微，各诸侯国为争夺中原霸主地位，互相攻伐，先后崛起了郑、齐、晋、秦、楚、吴、越等多个实力较强的诸侯国。】 【孟子曰：“春秋无义战。”儒家认为，“礼乐征伐自天子出”，这才是合乎义的，而春秋时代则是“礼崩乐坏”，“礼乐征伐自诸侯出”，所以没有合乎义的战争。】 评论区 “孟子生活的时代太早了，若是看到能看到后世的战争，就不会这样评价了。” “战争就是为了抢夺土地人口与财富，春秋的时候还有一层遮羞布，后来就赤裸裸了。” “春秋，弑君三十六，亡国五十二。” “衡量正义的战争和非正义战争的标准主要是看发动战争的目的是什么，而不是由看什么人来发动战争。顺应历史潮流，符合人民利益的战争，就是正义的，反之就是非正义的。并不是说周天子发动的战争或者合乎儒家礼法的战争就一定是合乎“义”的。” “评论区惊现大佬。” “合影。” “合影+1。” 古代的文人却对评论区的说法嗤之以鼻。 “天子受命于天，代天牧民，怎会有错。” “难道诸侯叛乱以下攻上就是正义吗！” 也有开明之士意识到，后世是一个与他们所处的时代完全不同的世界，评论区的态度便是那个世界的主流思想。 两个完全不同的世界在这一刻碰撞，能产生怎样的思想火花，我们拭目以待。 【《春秋》这本书不同于同时期的其他史书，它并不是单纯地记述史实，而是融入了孔子自己的看法，绳之以儒家的道德标准，也就是“春秋大义”，用以褒善贬恶，拨乱反正。因此，《春秋》在记述战争时立场态度是十分鲜明的，那就是讥讽不合礼法，不合道义的战争和罪恶。故而孟子说“孔子作春秋，而乱臣贼子惧”。】 评论区（金色字迹）
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